Los clásicos no cambian, pero sí cambian las lecturas que hacemos de ellos. Cada generación se acerca a las grandes obras desde sus propias preocupaciones, sensibilidades y marcos culturales, descubriendo nuevos significados y replanteando interpretaciones anteriores. Este artículo explora cómo evolucionan las lecturas de los clásicos, qué papel desempeñan la educación y la crítica en ese proceso y por qué la capacidad de admitir nuevas interpretaciones es una de las razones fundamentales de su permanencia.
